“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们希望通过这一帧帧铜镜拓片，打开了解古代中国的一扇窗口，努力讲好中国故事，展示中华文化魅力“大思政课”协同育人新格局，金山区博物馆深挖本土历史脉络与馆藏文化价值，于日（星期一）上午，在馆内举办“华夏镜像——中国古代铜镜拓片展”开幕式，同步启动“金小博校园行”项目。此次活动以多元实践搭建“馆校联动”文化育人新平台，更有金山活力长者现场亮相，生动展现本土文化生活的新风尚。

　　活动当天亮点纷呈，以双展联动、馆校合作、文物捐赠、文化展演为核心主线，既富教育深意，又满含人文温度。

　　其一，双展联动凸显历史底蕴。“华夏镜像：中国古代铜镜拓片展”与“触摸历史的色彩——2025金博文化艺术教育成果展”同步开展，既为后续校园巡展储备优质内容，更形成“文物展+成果展”的立体文化呈现。其中，“华夏镜像”展意义特殊，是此前赴保加利亚出国展的国内首展，既是中华文化“走出去”的生动见证，也让国内观众得以近距离触摸历史纹理、与传统文明对话。

　　其二，馆校共建锚定育人方向。金山区博物馆与金山世外学校、金水湖实验学校等5所中小学代表现场签订共建协议，为后续博物馆资源常态化进校园筑牢合作根基，推动文化育人从“单向输出”转向“双向赋能”。

　　其三，文物捐赠丰富文化宝库。王纲怀先生现场向金山区捐赠一批铜镜及镜拓，为本土历史研究、文物展示补充珍贵素材，更给“金小博校园行”项目注入优质文化内核。这批藏品时间跨度极大，涵盖春秋战国至汉唐、再至明清，序列完整、类型多样，清晰勾勒出中国不同历史时期铜镜文化的演变轨迹与艺术成就。“我在金山养老，此前从事城市规划工作，退休后专注中国古代铜镜收藏研究，尤其偏爱秦镜。没想到金山竟是秦始皇在上海设立县城的所在地，‘到秦县，看秦镜’，这对我们溯源上海城市发展有着特殊的启发意义。”王纲怀先生的话语，道出了藏品与本土历史的深厚联结。

　　其四，活力长者传递文化活力。来自金山颐和苑的长者带来敬老节主题文艺演出，弦乐重奏、女声独唱、男声独唱、钢琴独奏等节目轮番登场，不仅展现金山老年人热爱生活、积极向上的精神风貌，更以“银发力量”传承文化薪火，成为活动现场一道暖心动人的风景线。

　　据悉，“金小博校园行”项目聚焦三大核心板块，以“一校一特色”为核心亮点，通过展览巡展、系列讲座、实践体验课三大板块，推动博物馆资源与校园教育深度融合。

　　展览巡展板块精准匹配不同校园的教育需求，4场特色展览将定向进驻：朱学范文物文献展走进枫泾小学、枫泾中学，助力学生读懂本土名人故事、厚植家国情怀；“神笔开悟：非遗主题漫画展”走进金山世外学校，用趣味化形式传播非遗；第四次文物普查成果展分别落户金水湖实验学校、华二金山实验学校，让学生近距离感受金山文物保护的丰硕成果；“若有战，召必往，战必胜：瓦氏夫人抗倭展”进驻钱圩学校，以红色历史为教材，筑牢学生的爱国信念，各校将通过班级分时段参观，最大化扩大展览覆盖面，让文化育人惠及更多学生。系列讲座板块围绕文物解读、非遗传承、历史溯源等主题，邀请“金小博”讲师团进校园授课，课后增设“文化分享会”，引导学生主动思考、积极交流，让文化知识真正入脑入心。实践体验课板块依托“文博六进”品牌活动，联合“金小博”讲师团与非遗传承人现场教学，让学生在亲手操作中感受传统技艺的独特魅力，实现“从看文化、听文化”到“做文化、传文化”的转变，切实打通文化育人的“最后一公里”。